3. DESENVOLVIMENTO
Quando se fala em desenvolvimento, geralmente relaciona-se à riqueza de um país. Está atrelado à progresso, avanço, crescimento, simplificação e intensidade.
Na definição política, desenvolvimento é a ação
adotada que visa melhorar o bem-estar econômico e a qualidade de vida da
população, por meio da criação e manutenção de empregos e do crescimento da
renda.
Em economia, o desenvolvimento é o desempenho econômico e a
capacidade do país satisfazer as necessidades e desejos de seus cidadãos.
Na perspectiva socioambiental, o desenvolvimento é
satisfazer as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das
gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades, conforme o
Relatório Brundtland¹ de 1987, que aponta a incompatibilidade entre
desenvolvimento sustentável e os padrões de produção e consumo vigentes. Uma
das iniciativas anteriores à Agenda 21, que ressaltavam os riscos do uso
excessivo dos recursos naturais sem considerar a capacidade de suporte dos
ecossistemas.
3.1 Desenvolvimento Econômico
O desenvolvimento econômico é a riqueza dos países obtida
para o bem-estar da sua população.
Na economia, a riqueza de uma nação é o valor líquido dos
ativos, que podem ser tangíveis e financeiros, geralmente excluem os ativos
intangíveis ou não comercializáveis.
O PIB² real é o indicador de medida do produto total de
bens e serviços de um país, ou seja, mede a capacidade de um país de suprir os
anseios de seus cidadãos. Esse indicador depende dos fatores de produção,
capital, trabalho e da tecnologia que transforma o capital e trabalho em
produto. O crescimento do PIB é proporcional ao aumento da produção ou ao
avanço da tecnologia.
PIB = C + G + I + (X - M)
Sendo:
C consumo das
famílias;
G consumo do governo;
I investimento
bruto;
X exportação de
bens e serviços;
M importações de
bens e serviços.
Por essa expectativa, o bem-estar econômico e a melhora na
qualidade de vida é resultado da maior circulação de dinheiro, ou seja, quanto
maior o PIB mais desenvolvido é o país. Subentende-se um mercado sólido que
garante um consumo forte e um setor industrial capaz de transformar bens
primários em bens de consumo, criando um círculo vicioso que elevam o
crescimento econômico e o PIB. Esse indicador por si só não define o grau
de desenvolvimento de um país, porque o conceito de desenvolvimento é
imprescindível de indicadores sociais agregado ao indicador econômico.
O IDH³ é uma medida comparativa de pobreza, alfabetização e
esperança de vida para diversos países. Até 2009 usava como critério de
avaliação o índice de educação, longevidade e renda. Calculava a média dessas
três dimensões.
Fonte: Apostila Desenvolvimento e Sustentabilidade, pág. 7
- Vida
longa e saudável. Expectativa de vida ao nascer (EV);
- Acesso
ao conhecimento. Anos Médios de estudo (AME) e Anos Esperados de
Escolaridade (AEE);
- Padrão
de vida decente. PIB (PCC) per capta.
PCC é a paridade do poder de compra.
Para cada dimensão foram criadas subíndices. Os valores
máximos foram fixados em 20 anos para EV; o ano para as variáveis da educação
IE e US$ 163 para o PIB per capta. Calculados da seguinte forma:
Expectativa de vida ao nascer
Índice da Educação / Índice de Renda / IDH
Fonte: Apostila Desenvolvimento e Sustentabilidade, pág. 8
A classificação do país se dar de acordo com os quartis do IDH:
Muito elevado_____________________ > 75 percentis
Elevado________________________ 51 - 75 percentis
Médio__________________________26 - 50 percentis
Baixo____________________________ < 26 percentis
Portanto, no Desenvolvimento econômico se mede apenas parte
do desenvolvimento. O PIB considera o desenvolvimento como consequência
econômico e da acumulação de riqueza. O IDH inclui aspectos sociais. Não havendo
nenhuma inclusão de componentes de ordem ecológica para definir de fato o
desenvolvimento de uma perspectiva global.
Incentivar o acréscimo da circulação de dinheiro é
possível, quando há em demasia recursos e energia para se utilizar. E estes
recursos são fornecidos pelo o meio ambiente.
Desenvolvimento vai além da economia, ou seja, necessita-se
entender a complexidade dos sistemas envolvidos.


